ICD Business School remporte la 8ème place du classement
L’ICD Business School continue sur sa lancée et progresse de cinq places au classement 2023 des écoles de commerce post-bac de Grade Master Le Parisien Etudiant et se hisse à la 8ème place. Ce classement hiérarchise les écoles de commerce post-bac Grade de Master en France, en fonction de leur performance selon différents critères.
Le classement des écoles de commerce post-bac a été établi par Le Parisien Etudiant en se basant sur un ensemble de critères. Chaque critère est évalué selon plusieurs indicateurs. L’ICD Business School progresse de 8 points par rapport au classement de 2022.
Prestige:
- Durée du grade master (1 à 5 ans).
- Nombres d’accréditations nationales et internationales
Puissance:
- Budget du groupe et du Programme grande école par étudiant.
- Pourcentage d’élèves étrangers qui paient leur scolarité (vs échanges gratuits)
Développement:
- Évolution du nombre d’étudiants, des budgets groupes et Programmes Grande école, des effectifs groupe entre 2020 et 2023.
- Évolution du nombre des candidats entre 2022 et 2023.
Social:
- Part des exonérations calculées, des bourses attribuées rapportées au coût de la formation.
Attractivité:
- Volume d’intégrés et des AST 2 (concours 2022).
- Candidats concours 2023.
Infrastructures:
- Taille du campus par étudiant et son évolution entre 2020 et 2023.
- Proportion de diplômés passés sur les campus à l’étranger de l’école.
Recherche:
- Proportion d’articles publiés par les enseignants
Corps professoral:
- Proportion des professeurs chercheurs sur le nombre de permanents.
- Part des professeurs étrangers.
- Taux d’encadrement.
- Nombre de nationalités différentes parmi le corps enseignant.
Pédagogie:
- Pourcentage d’heures de cours donné par des professeurs chercheurs.
- Proportion de doubles diplômes avec des institutions françaises.
International:
- Proportion d’étudiants partis en séjour d’étude.
- Part des accords accrédités sur le nombre d’accords total.
- Nombre de doubles diplômes proposés.
- Proportion d’élèves partis en double diplôme à l’étranger.
- Nombre de pays proposés en expatriation.
Professionnalisation:
- Temps minimum obligatoire en stage.
- Proportion d’apprentis et d’alternants.
- Nombre d’intervenants professionnels sur une année par élève.
Insertion:
- Taux de placement des étudiants avant l’obtention du diplôme, salaire à la sortie.
Entrepreneuriat:
- Nombre d’entreprises incubées entre 2020 et 2023 ou créées par des diplômés depuis 3 ans.
- Part des diplômés issus d’une filière entrepreneuriale.
Politique digitale:
- Dynamisme de la politique numérique.
- Nombre de fans Facebook et de followers Twitter, abonnés sur Instagram, membres LinkedIn.
- Part des diplômés issus d’une filière numérique.
Innovation pédagogique: Le dernier critère a été noté selon l’avis de la rédaction « Le Parisien Etudiant » sur la qualité du travail des écoles dans le domaine des projets pédagogiques et de développement
L'ICD a donc réussi à améliorer ses résultats sur ces différents critères, ce qui a permis à l'école de gagner cinq places dans le classement.